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Reto 3

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  Sistema de indicadores de los ODS en una administración cercana En la entrada anterior me centré en la búsqueda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que se podían encontrar en Cultura y para este módulo, que nos dirige hacia una mirada más local con el objetivo de aprender y detectar una mejor monitorización de los ODS, me he centrado en analizar cómo el Ayuntamiento de Madrid ha implementado un sistema de indicadores para la monitorización de los ODS. Concretamente he analizado la Estrategia de Localización de los ODS en la ciudad de Madrid (PDF)  Publicado en marzo de 2021, es el plan integral de la ciudad para alinear sus políticas con la Agenda 2030. Se centra en las 5 dimensiones de la Agenda (personas, planeta, prosperidad, paz y alianzas) como valores rectores. La estrategia se divide en tres partes: Definición estratégica: Establece líneas de acción, 104 metas locales y un sistema de 160 indicadores para medir el progreso. Desarrollo metodológico: Describe el ...

Reto 2 - Localizando los ODS en nuestra administración

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  Localizando los ODS en nuestra administración: La Cultura en la Agenda 2030 He querido enfocar la investigación en la institución en la que trabajo, es decir, el Ministerio de Cultura y analizar cómo se están adecuando los ODS en dicha institución. Aunque se está trabajando sobre ello, todavía la cultura no está incluida como Objetivo de Desarrollo Sostenible. Antes de que se produjera la firma de la Agenda 2030, hubo una amplia movilización de recursos locales para su incorporación, pero no se logró y se quedó como eje transversal. Hubo instituciones a nivel mundial que hicieron campaña bajo el lema El futuro que queremos incluye la cultura  para la inclusión de un objetivo específico dedicado a la cultura, o que integrara aspectos culturales en los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Esta campaña también fue conocida como #culture2015goal y más tarde pasó a llamarse #culture2030goal. Hoy en día se puede seguir su trabajo desde la web y en ella, destaca el  info...

Reto de aprendizaje 1

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Comparto con todos vosotros mi mapa mental detallado sobre la estructura de gobernanza de la Agenda 2030. Para identificar y organizar los diferentes niveles de gobierno involucrados en la implementación de la Agenda, así como las instituciones responsables de coordinar y ejecutar las políticas relacionadas con cada uno de los objetivos de desarrollo sostenible, me he basado en la información que facilita Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.   Si queréis acceder a toda la información que detallo, no dudéis de entrar en este enlace: https://view.genially.com/681a16f0d887342bfbf90d44/interactive-content-gobernanza-agenda-2030-age  

Reto Módulo O. Presentación

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  Con este diario, abro otra parte de mí. Comencé este blog para compartir las experiencias de aprendizaje de un curso sobre igualdad y vuelvo a retomarlo para aprender sobre la Agenda 2030 y los ODS en las Administraciones Públicas. Soy Carmen, historiadora de arte, como profesión y vocación. Lo digo con orgullo, si bien fue algo que surgió de la duda y un momento improvisado. Y es que hay días que se toman decisiones que te llevan a estar orgullosa del camino andado y que te siguen abriendo miras hacia ríos que no paran de fluir. Por tanto, he sido afortunada de enfocar mi perfil profesional hacia el patrimonio cultural y como decía, disfrutar mucho de ello, aunque del tema monetario, ni hablamos. En todos estos años, me he movido por infinidad de siglos pasados. Ahora le toca a la realidad que nos acontece en el momento presente. Es por eso que quiero participar en esta experiencia de aprendizaje para empaparme del tema y tener una visión más crítica y analítica sobre el tema. E...

Reto Módulo 4: Reflexión

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  La igualdad de trato y la no discriminación son valores cruciales en cualquier sociedad, por lo que al ser empleada pública, me siento con la responsabilidad de promover estos principios tanto en mi entorno laboral como en la comunidad en general.  Para mí el punto más importante es la educación sobre dichos conceptos. Hay que estar actualizado en cuanto a la legislación, así como en las políticas que protegen estos derechos, pues concierne a toda la ciudadanía a la que presto servicio independientemente de su origen, género, orientación sexual, religión o cualquier otra circunstancia. Esto permitirá identificar y solventar situaciones de discriminación cuando se originen. Esta educación nos va a permitir fomentar un ambiente de respeto y tolerancia también en nuestro entorno trabajo. Tratar a nuestras compañeras y compañeros de un modo adecuado, además de los usuarios que atendemos con empatía y profesionalismo, sin importar sus diferencias, es un hecho que no se puede esca...

Reto Módulo 3

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Presentación Desarrollo mi actividad profesional en el ámbito de las bibliotecas, más concretamente, para el Ministerio de Cultura por lo que las políticas que se desarrollan para la igualdad y la no discriminación son amplias y variadas.  Yo he querido centrarme en un plan estratégico que acaba de finalizar, para así poder analizar el impacto y las consecuencias que ha tenido. Este plan, ha buscado contribuir a la mejora de las bibliotecas públicas en España poniendo atención en que las bibliotecas sean espacios inclusivos y democráticos que respondan a las necesidades de todas las personas. Se trata del III Plan estratégico del Consejo de Cooperación Bibliotecaria (2019-2023) que tiene por eje transversal la igualdad de género. El III Plan tiene como finalidad contribuir, a través de las bibliotecas, a la i gualdad de género y la atención a la diversidad como base para consolidar sociedades democráticas e igualitarias que atiendan los derechos de todas las personas. Este se h...

Reto 1: Edadismo

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  Los ámbitos en los que se registran la discriminación y las desigualdades en el trato son tantos en nuestro día a día, que no es extraño encontrar constantemente reseñas publicadas en los titulares de la prensa española. En enero de este año leía un editorial del El País que me dejó totalmente perpleja. Jamás hubiera pensado que este tipo de desigualdad pudiera existir. Trataba sobre la discriminación de las personas mayores por razones de edad.  Me interesó tanto el tema, que quise investigar más. No fue nada difícil encontrar multitud de artículos y trabajos de investigación. Tristemente hoy en día puede tratarse de una discriminación incluso más generalizada que el sexismo y el racismo. La menor conciencia social en los afectados hace que se extienda sin apenas resistencia.  Lo que más me sorprendió es que no se trata de un fenómeno nuevo, pues el término fue acuñado en los años 60 por Robert Butler, en el que ya se hacía palpable dicho problema.  No llego a co...